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PROJETO/CLUBE DA HORTA PEDAGÓGICA

O que é?

O que é?

 

Este Projeto/Clube tem como objetivo principal proporcionar aos alunos da Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe experiências de aprendizagem diversificadas e enriquecedoras, promovendo o desenvolvimento de conhecimentos e competências em diversas áreas, atendendo ao perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.

A interação com a Natureza, reconhecida pelo seu papel fundamental na vida humana, é a componente essencial deste projeto.

Professores responsáveis:

  • Carlos Oliveira

  • Maria João Correia

Calendário Mensal

Calendário Mensal
(1º Ciclo)

Dezembro

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Janeiro

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Tarefas na horta
Foto Horta dez 2025 5ºC.jpeg

Alunos do 5º C

Horta no bar da escola.jpg

Dezembro - Semear, regar e mondar

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Alunos do 4º B

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Alunos do 4º B

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Alunos do 1º B

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Alunos do 2º A

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Alunos do 2º A

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2º B

Novembro - Preparação dos canteiros; instalação da sinalética

Fotografia geral da horta início1.JPG
Sala da Horta.jpg
2ºA.1.JPG

Alunos do 2º A

O que se pretende?

O que se pretende?

Muitas crianças desconhecem a verdadeira origem dos alimentos que consomem e os processos envolvidos na sua produção.


A criação de uma horta pedagógica na escola surge como uma oportunidade prática e natural de aprendizagem, onde os alunos podem compreender, através da experiência direta, como se cultivam legumes e hortaliças, recorrendo a técnicas de agricultura biológica.

Este contacto com a terra promove hábitos alimentares mais saudáveis e desperta a consciência sobre a importância de uma alimentação equilibrada — influenciando positivamente não só os próprios alunos, como também as suas famílias e comunidades.

Cuidar da horta permite ainda explorar o seu papel como um ecossistema vivo, repleto de diversidade vegetal e animal, e perceber as interações e equilíbrios que sustentam a natureza.

Deste modo, a implementação de uma horta pedagógica na escola constitui um espaço de partilha, inclusão e aprendizagem ativa, reforçando a educação ambiental e alimentar e contribuindo para o desenvolvimento integral e sustentável das crianças de São Tomé e Príncipe.

O que se pretende?

Objetivos Educacionais

  • Desenvolver a consciência sobre o papel essencial das plantas nos ecossistemas;

  • Compreender o ciclo de vida das plantas, a importância do solo e a biodiversidade;

  • Compreender os processos de crescimento, desenvolvimento e manutenção das plantas;

  • Iniciar a “arte” do cultivo (semear, plantar, cuidar e acompanhar o crescimento das plantas);

  • Promover a observação, a experimentação e investigação do crescimento das plantas incentivando a autonomia e a descoberta;

  • Seguir orientações e manusear adequadamente os principais utensílios e materiais da horta;

  • Promover o trabalho colaborativo, valorizando e respeitando as contribuições dos colegas;

  • Reforçar o sentido de responsabilidade e o compromisso individual;

  • Efetuar medições, elaborar previsões e registar observações num diário da horta;

  • Consciencializar os alunos para a importância de comer alimentos saudáveis e biológicos;

  • Degustar um alimento semeado, cultivado e colhido pelos próprios alunos;

  • Criar na escola uma área verde pela qual todos se sintam responsáveis.

 

Objetivos Ambientais 

  • Promover práticas agrícolas sustentáveis, como a compostagem e o uso de adubos naturais;

  • Consciencializar para a importância da preservação do meio ambiente, a valorização dos espaços verdes e a adoção de atividades de respeito pela natureza.

Objetivos Sociais

  • Envolver a comunidade escolar na construção e manutenção da horta, fortalecendo o espírito de colaboração e o senso de pertença.

  • Proporcionar um clima agradável e relaxante, com atividades ao ar livre, que contribuam para o bem-estar físico e mental dos alunos e da comunidade educativa;

  • Criar espaços de aprendizagem que proporcionem a inclusão e a interação entre alunos com diferentes necessidades.

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Avaliação

A avaliação deste projeto decorrerá de forma contínua ao longo de todo o ano letivo, com o intuito de acompanhar o progresso das atividades e identificar eventuais dificuldades que possam surgir.

Dessa forma, será possível introduzir as medidas de correção necessárias e ajustar as ações previstas, garantindo o sucesso e a qualidade do projeto.

No final do ano letivo, será também elaborada uma avaliação global sob a forma de relatório final.

Este documento permitirá analisar o grau de concretização dos objetivos definidos, a pertinência das atividades desenvolvidas e o nível de participação, interesse e envolvimento demonstrado pelos alunos ao longo do projeto.

Avaliação

Ministério da Educação

EPSTP-CELP

Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe – Centro de Ensino e da Língua Portuguesa

Sede:  C.P. nº 636 - São Tomé

Telefone:  +239 999 58 19

Contacto Eletrónico da Escola - direcao@escolaportuguesastp.com

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