A NOSSA ESCOLA
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Centro de Ensino e da Língua Portuguesa - CELP
O que é projeto?
O projeto "Bonecas Viajantes" nasceu na Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe, em articulação com nove Escolas Portuguesas no estrangeiro, com o objetivo de se fazer um intercâmbio cultural. Trata-se de um intercâmbio sui generis, porque as viagens internacionais não serão feitas por alunos, mas por bonecos que os representam e que incorporam a identidade cultural do seu país. Levam consigo um diário de viagem que será preenchido ao longo do ano e que, no 3.º período, irá retornar ao país de origem.
Pesquisa patrimonial
Nas aulas de História e Geografia de São Tomé e Príncipe, os alunos fizeram um levantamento de figuras históricas nacionais, das tradições e património e escreveram a biografia de cada boneca e um relato de como é o seu dia-a-dia na ilha. Esses textos, acompanhados de ilustrações e de fotografias, foram copiados para os diários de viagem.
Construção das Bonecas
As bonecas santomenses foram ganhando vida nas aulas do 1.º ciclo e de Educação Visual, desde o esboço até à sua conceção com materiais e técnicas tradicionais. Depois, essas bonecas ganharam uma identidade e os alunos atribuíram-lhes nomes inspirados em figuras históricas ou do folclore cultural do país.
Construção dos Diários
O diário de viagem está subdividido em três partes. Na primeira parte, temos a identificação da boneca (o motivo para a escolha do nome; os materiais de que é feita; o que esta representa na cultura de São Tomé e Príncipe) e a sua despedida do país, com referências ao património nacional, pois, contrariamente aos diários que voltarão preenchidos, as bonecas irão ficar para sempre no seu país de destino. A segunda e terceira partes do diário têm folhas em branco para serem preenchidas pelos alunos da escola que irá acolher a boneca. A segunda parte denomina-se “Património”, onde os alunos (orientados pelos professores) irão registar textos e imagens dos principais edifícios e monumentos da sua cidade/país que foram visitados pela boneca. A terceira parte denomina-se “Família” e destina-se aos registos das experiências vividas pela boneca no seio da sua família de acolhimento, nomeadamente as características do alojamento, os hábitos de vida, a gastronomia, o quotidiano, as festividades…
Intercâmbio
Cada boneca é acompanhada por um diário que a identifica e que conta aspetos relevantes da cultura do seu país e do que se sente ao partir para uma viagem cheia de expectativas e entusiasmo!
Em maio, as bonecas e os respetivos diários viajaram cada uma para uma determinada Escola Portuguesa no estrangeiro. As bonecas já chegaram ao seu destino e, agora, aguardam com entusiasmo serem acolhidas por alunos e suas famílias e viverem aventuras juntos. Irão conhecer algumas habitações, provar comidas tradicionais, escutar canções e aprender os passos de danças tradicionais, irão participar nas
festividades mais importantes desse país, conhecer monumentos e museus e fazer algumas caminhadas para descobrir a fauna e a flora locais. Essas aventuras irão proporcionar muitas aprendizagens às bonecas, que irão registar nos respetivos diários os textos produzidos, com base nessas experiências, e colar fotografias e algumas lembranças que foram recolhendo desta aventura.
No final do próximo ano letivo (2025- 2026), a Escola Portuguesa de São Tomé e Príncipe irá receber os diários repletos de histórias e aventuras vividas pelas nossas bonecas que serão partilhados por várias turmas, servindo de recurso didático em várias disciplinas.
Entretanto, a nossa escola já acolheu de braços abertos a vinda de bonecos que nos chegaram de 5 países: “Kianda, a sereia”, da Escola Portuguesa de Luanda; o pintor Malangatana da Escola Portuguesa de Maputo; o “Crocodilo Lafaek” da Escola Portuguesa de Díli, entre outros bonecos vindos de outras escolas. Estão ansiosos para que os alunos os levem a conhecer as maravilhas de São Tomé e Príncipe!